制度（英語：institution）或譯建制、定制，根據塞繆爾·P·亨廷頓 (Samuel P. Huntington) 的說法，是“穩定的、（於所在社群被認定為）蘊含價值的、反覆出現的行為模式。” 制度可以指管理特定社群內一組個人行為的機制，並被確定為具有社會目的，透過調節支配生活行為的規則來超越個人和意圖。...

118.72694 南京师范大学附属中学树人学校，是原附属于南京师范大学附属中学的一所初级中学。学校原名南京树人国际学校，创办于2001年，为民办初中。2012年更名为南京师范大学附属中学树人学校，并于2013年至2016年的三年过渡期之后实行公办制度。 依据在北京师范大学进行的《全国百强初中排名...

中华人民共和国户籍制度是中華人民共和國政府对定居在中国大陆的本国公民实施的、以户为单位的人口管理制度，通过该制度能够确定自然人在某地生活、工作等行为的合法性。自1950年代，中华人民共和国人口管理方针的制定与实施均建基于此项制度。 拥有中华人民共和国户籍的人员均为中华人民共和国公民，但反之则未必，...

1967年，学校群制度导入、戸山高校。 1969年，学园纷争激化，机动队250名士兵入住控制局势。 1994年，单独选抜制度移行。 1999年11月24日，创立60周年记念式典举行。 2003年11月27日，东京都教育委员会将其评选为重点学校。 2004年，国语・数学・英语三教科导入。...

佛教的修行制度或修學制度（英語：Buddhist monasticism），是指佛教關於修行、學習的各項主张、體系和制度，主要圍繞佛教寺院及出家文化展开叙述，包括僧伽、戒律、儀軌、傳承、寺院道場、機構、政府的宗教管理制度等。 佛教的修行制度，必须以佛、法、僧三宝爲依止，缺一不可。其中，佛陀的应化身...

群」為發展單位，共可分15群，適用職業學校群科課程綱要，共區分機械、動力機械、電機與電子、土木與建築、化工、農業、食品、水產、海事、商管、設計、外語、家政、醫護、餐旅及藝術群。部分群以下則又細分為不同類，例如家政群又分作生活應用類與幼保類。各群以「群...

高等專門學校（高等専門学校／こうとうせんもんがっこう）是日本教育體制中的一種学校，以「傳授深入專門的學藝，育成職業必要的能力」為教育目的，一般簡稱為高專。 此制度類似於臺灣教育中的五專、中国大陆的五年制大专。 日本二戰戰敗後，在美國教育使節團的建議下進行學制改革（日语：学制改革），廢除原本設置舊制專門學校...

邓叔群在真菌研究方面，曾發現4個新屬、120個新種；在森林研究方面，他制訂一套科學經營管理森林的制度，對黃河上游水土保持和林業保護貢獻卓著。 在引用以该人命名的植物學名時，命名人的標準縮寫是Teng。 真菌主题 《中國的真菌》 中央研究院 鄧叔群院士基本資料. [2020-09-20]...

海上保安大学校（日语：海上保安大学校／かいじょうほあんだいがっこう Kaijō Hoan Daigakkō */?）位于日本广岛县吴市若叶町5-1，为日本省厅大学校，隶属于海上保安厅，1951年设置，大学简称海保大。此校是訓練海上保安官幹部的專門學校。海上保安廳在京都府舞鶴市另設有海上保安學校（海上保安学校），訓練初階的海上保安廳職員。...

2008年，李希贵校长上任。 2009年，学校由民办官助体制重新回到公办，同时学校开始拟定新教改的计划。但建华学校依然保持私立制度直至2022年。学校同时公布《北京市十一学校行动纲要》，共15章、100条，成为学校新教改的总纲领和学校精神的集中体现。 2011年9月，学校正式开始实行新教改，并进行走班制尝试。...

學校，臺灣的高級中等學校分為普通型高級中等學校、技術型高級中等學校、綜合型高級中等學校、單科型高級中等學校四種，及等同於前述學制之進修學校及五年制專科學校（前3年）另外，因應培育中華民國國軍幹部人才之需要，設有中正國防幹部預備學校（中正預校），為三年制高級中等教育。 技術型高中依照職業類群...

学生信息员制度是指中国的高等院校和职业教育学院等选聘学生名义上从事教育教学和学校管理服务保障情况调查、教学与管理信息收集、反馈等工作的制度。其名义上的目的是调动学生参与学校建设和管理工作，及时了解教育教学与管理服务工作信息。学生信息员是学校党政部门的耳目，是用来监视教师和其他学生的工具，是思想政治工作队伍的一部分。...

舊制度（法語：Ancien Régime，发音：[ɑ̃sjɛ̃ ʁeʒim] （））是指中世纪晚期到法国大革命（约1500年~1789年）之间法兰西王国实行的政治和社会制度，在此期间法国由瓦卢瓦王朝和波旁王朝先后统治。这个系统的支柱，贵族的封建制度和世袭君主制分别在1790年和1792年被废除。旧...

的及物質救援工作，開始著意於趨向多樣化和專業化的發展，以應付日益複雜的兒童及青少年問題。1973年政府實施「少年輔導計劃」，香港小童群益會同時於5間小學內嘗試推行學校社會工作服務。1977年「少年輔導計劃」，擴展至中學。1979年國際兒童年，以「今天培育我兒童，明天生活更美好」為主題，策劃及推行一...

學校。早期的教育體制是採取法式的軍官生徒制度，邀請法國陸軍的教官前來指導。 學習時間因軍事部門而異，步兵和騎兵最初是2年制，之後改為3年制。砲兵和工兵最初是3年，之後分別延長為4年和5年。砲兵和工兵在校學習時間很長，因此在校即可任命為少尉，又稱為生徒少尉。但法式教育制度在第11期之後，即停止不再繼續。...

群力新区。其中，哈三中南岗校区（俗称“南三”）是哈尔滨市中考分数线最高的学校（校区），“南三”一班和二班为“尖刀班”，招收全哈尔滨市中考前120名的学生。 哈尔滨市第三中学成立于1923年10月，创办人是中东铁路公司督办王景春。学校成立时名为“中东铁路普育学校...

独身修行主义或修道主义（英語：Monasticism，来自希臘語：μοναχός，羅馬化：monachos，意爲独身），指西方宗教传统中的主张、制度或活動，其主要是透過祈禱、冥想、節食與禁欲等方式讓信徒脫離世俗生活，而在精神上更趨近符其信仰的理想或接近神的旨意。 基督教的独身修行主义主要在于东正教和天主教，称为隐士、修士。...

中國的科举制度是中国歷代的一项重要政治制度，对中国社会和文化产生了巨大影响，直接催生了不論門第、以考试產生的“士大夫”阶层。 公元587年，隋文帝廢除了魏晋南北朝的九品中正制，实行考试制度以选拔人才，奠定科举制度的蓝本。科举制度在唐朝發展成型，直到1905年被废除，持續了1300多年。如今中国現代...

《全國人民代表大會关于完善香港特别行政区选举制度的决定》是2021年香港政治制度改革的一份人大決定，授權全國人大常委會根据本决定修改香港基本法附件一《香港特别行政区行政长官的产生办法》和附件二《香港特别行政区立法会的产生办法和表决程序》，就香港政治制度進行改革。 您可以在維基文庫中查找此百科條目的相關原始文獻：...

價：「在實務方面沒有什麼實際功效（実業に暗く役に立たない）。」此事對札幌農學校以至整個北海道的發展都有著一定的打擊。1886年，日本政府廢除之前所置的三個縣，而改設北海道廳。 另一方面，自從北海道於1875年5月實行屯田兵制度開始，至1880年代時期北海道人口已超越30萬人，工作機會沒那麼多的情況下...

群中，几乎所有事都会被一些目击者看到，问题通常会迅速被解决。 一旦确立一个人打破了规则，会议必须提议然后投票决定罚款。打破大多数学校的规章制度，有对应的标准罚款，有相应的判决指引，也可以提出不同的处罚方式。惩罚可以包括会议主席发出的“强烈警告”，罚款，失去特权（例如，不准离开学校...

學校2024/2025學年共有80個教學班，2359名學生和201名教職員。 澳門大學附屬應用學校校徽的設計意念，建基於現時澳門大學的校徽，校徽採用綠、藍、橙三色，并有海浪，嘉樂庇大橋，書上的幼苗等圖案，各有寓意。校徽上寫有校訓總綱“修己善群”的綵帶和分別用中、葡文書寫的“澳門大學附屬應用學校”的校名字樣組成。...

2002年，｢分數與量尺制度｣施行，分數要經過加總，然後再依各學校所需要的加權比重來計算總成績，考生依此成績去參加四技二專甄選入學，或是直接利用統測分數參加聯合登記分發。 2005年，配合定於明年起（95學年度）實施的高職新課程，統測亦隨之合併部分考試類別及調整考科、共同科，並以「群...

學校」。1921年，臺灣地方制度變為五州二廳的隔年，學校移交臺中州管轄，改隸為「臺中州立臺中高等普通學校」。 1922年2月，日本內閣公佈〈臺灣教育令〉第2次修正，實施「日臺共學」，因臺中州立臺中第二中學校（專供日本人就讀，今臺中二中前身）的成立，故再更名為「臺中州立臺中第一中學校...

勳銜的女性。就讀中學時，為消除學校的階級觀念，與同學們發起爭取要有校服，主動設計了現在的藍色長衫，並把計劃書遞到校方，使聖士提反女子中學成為第一所以藍色長衫作為校服的學校。後來，多間中學仿效以藍色長衫作為校服。聖士提反女子中學的金禧樓亦以李曹秀群博士來命名，全名為「李曹秀群金禧樓」。...

群任命为所长助理，请群众提供意见。6月14日，一份署名史言的文章《卜宪群〈秦汉官僚制度〉抄袭问题举隅》在天涯网等网站流传。文章指控卜宪群《秦汉官僚制度》有明显、严重的抄袭，举例称该书抄袭了阎步克的著作、陈勇的论文。阎步克、陈勇随后公开声明，称自己的文章有原创性。卜宪群...

伊斯蘭學校（阿拉伯語：مدرسة‎）指伊斯蘭世界所有類型的學校，包括世俗及宗教學校。 官立學校（阿拉伯語：مدرسة عامة‎、Madrasah aamah） 私立學校（阿拉伯語：مدرسة خاصة‎、Madrasah khāṣah） 教區學校（阿拉伯語：مدرسة دينية‎、Madrasah...

2014年9月增設國際貿易系日間部碩士班。調整學群架構，原商業與管理學群改名商務管理學群；原資訊學群改名創新設計學群；原人文與生活應用學群改名商貿外語學群。國際貿易系自原商業與管理學群改隸商貿外語學群；休閒遊憩管理系自原人文與生活應用學群改隸商務管理學群。 2015年8月奉准改名為「致理科技大學」。停招保險金融管理系。...

學校增設補習科招收該校畢業生，修業年限為兩年。 之後到了1932年4月，丈八斗公學校（今原斗國小）正式成立。而公告為歷史建築的禮堂則於1937年動工，隔年5月上樑並於10月啟用。1939年4月，因制度更改而更名為二林東國民學校，附設之補習科升格為高等科，並附設修業年限一年的幼稚園。...

制度設計與實際成果不如學生、家長期待，自2010年起，全台已有許多高中職學校陸續選擇停辦，回歸傳統的普通型高中或技術型高中學制。 綜合高中於85學年度由全國18所高中職參與試辦，輔導學生依據能力、興趣、性向，選修彈性多樣的學術課程及職業類課程的高級中等學校。...

28340032 教育制度: 本地學制 （按9/2006號法律非高等教育制度網要法第三十六條第三款：根據私立學校是否按本教育制度的教育目標、教育階段及其年限、課程框架和基本學力要求辦學，可分為本地學制及非本地學制） 教育階段: 小學教育 學校系統: 私立學校 免費教育學校系統: 小學教育 教育類型:...