Susanne Lin-Klitzing – Wikipedia

Susanne Lin-Klitzing (geb. Susanne Lin, * 27. August 1963 in Bremerhaven) ist eine deutsche Erziehungswissenschaftlerin, Professorin an der Philipps-Universität Marburg und seit 2017 Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes.

Nach dem Studium der Germanistik, evangelischen Theologie, Pädagogik und Psychologie in Marburg (u. a. bei Hans Christoph Berg) und Tübingen unterrichtete sie nach dem Referendariat mehrere Jahre als Gymnasiallehrerin an verschiedenen Stadt- und Landgymnasien in Baden-Württemberg ebenso wie in der Lehrerausbildung am Studienseminar Esslingen. Nach der Promotion bei Wolfgang Klafki wechselte sie an die Universität Stuttgart. Seit 2007 ist Susanne Lin-Klitzing Professorin für Schulpädagogik für die gymnasiale Lehrerbildung an der Philipps-Universität Marburg, wo sie 2009 habilitiert wurde. Sie war Prodekanin (2011–2014) und Dekanin (2014–2017) des dortigen Fachbereichs Erziehungswissenschaften.^[1]

2004 erhielt sie den Landeslehrpreis Baden-Württemberg für ihre herausragenden Lehrleistungen und die Verwendung von elektronischen Medien in der Lehrveranstaltung „Didaktische Modelle – online präsentiert“.^[2]

Seit 1994 im Philologenverband Baden-Württemberg als bildungspolitische Sprecherin und stellvertretende Vorsitzende, seit 2001 im Geschäftsführenden Vorstand des Deutschen Philologenverbands tätig, wurde sie im Dezember 2017 als erste Frau an die Spitze des Deutschen Philologenverbandes (gegr. 1903 in Halle an der Saale) gewählt. Seit dem 1. April 2018 ist Lin-Klitzing von ihrer Lehr- und Prüfungstätigkeit in Marburg beurlaubt.^[3]

Lin-Klitzing ist Mitherausgeberin der Buchreihe „Gymnasium – Bildung – Gesellschaft“ im Klinkhardt-Verlag^[4] und vertritt die Profilierung des Gymnasiums entlang der Ziele der Gymnasialen Oberstufe: vertiefte Allgemeinbildung, Wissenschaftspropädeutik, allgemeine Studierfähigkeit.^[5]

• Hrsg.: Begabte in der Schule – Fördern und Fordern: Beiträge aus neurobiologischer, pädagogischer und psychologischer Sicht. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2009, ISBN 978-3-7815-1697-7.
• Hrsg.: Aspekte gymnasialer Bildung: Beiträge zu gymnasialer Bildungstheorie, Unterrichts- und Schulentwicklung. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2012, ISBN 978-3-7815-1875-9.
• Hrsg.: Zur Vermessung von Schule: Empirische Bildungsforschung und ihre Konsequenzen für die Schulpraxis aus der Sicht von PISA-Forschern und PISA-Kritikern. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2013, ISBN 978-3-7815-1938-1.
• Hrsg.: Abitur und Studierfähigkeit. Ein interdisziplinärer Dialog. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2014, ISBN 978-3-7815-1987-9.
• Hrsg.: Bildungsgerechtigkeit und Gymnasium. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2017, ISBN 978-3-7815-2198-8
• Hrsg.: Wolfgang Klafki: Allgemeine Didaktik. Fachdidaktik. Politikberatung: Beiträge zum Marburger Gedenksymposium. Klinkhardt, Bad Heilbrunn, 2019, ISBN 978-3-7815-2330-2.

• Literatur von und über Susanne Lin-Klitzing im Katalog der Deutschen Nationalbibliothek
• Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing. Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg; abgerufen am 25. März 2020 
• Michael Böddeker: Neue Vorsitzende des Philologenverbandes – Arbeitszeituntersuchung statt weitere PISA-Studien: Susanne Lin-Klitzing im Gespräch. In: Deutschlandfunk-Sendung „Campus & Karriere“. 4. Dezember 2017; abgerufen am 25. März 2020. 
• Paul Munzinger: Gymnasien – „Wir müssen uns klar werden, was wir wollen“. In: suedeutsche.de. 17. Dezember 2017; abgerufen am 25. März 2020 (Interview). 
• Susanne Lin-Klitzing: Schüler brauchen exzellente Lehrer: Vortrag Jahreskongress Philologenverband Schleswig-Holstein. (Video auf YouTube, 36:35 Minuten) 15. März 2018; abgerufen am 25. März 2020. 

1. ↑ Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing: Curriculum vitae. In: uni-marburg.de. Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg, abgerufen am 25. März 2020. 
2. ↑ Julia Alber: Hohe Auszeichnung für „Förderung der Lehre“. In: uni-stuttgart.de. Universität Stuttgart, Mai 2005, abgerufen am 4. Januar 2021. 
3. ↑ Susanne Lin-Klitzing: Prüfungsmodalitäten. In: uni-marburg.de. Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg, abgerufen am 25. März 2020. 
4. ↑ Verlagsprogramm / Pädagogik und Didaktik für die Sekundarstufe / Gymnasium – Bildung – Gesellschaft. Klinkhardt Verlag, abgerufen am 25. März 2020. 
5. ↑ Paul Munzinger: Gymnasien – „Wir müssen uns klar werden, was wir wollen“. In: suedeutsche.de. 17. Dezember 2017, abgerufen am 25. März 2020 (Interview).