French
Deutschسازمان ملی تعلیم و تربیت کودک - ویکی‌پدیا، دانشنامهٔ آزاد
 | |
| دید کلی سازمان | |
|---|---|
| بنیان‌گذاری | ۱۳۹۹ |
| گونهٔ سازمان | مؤسسه دولتی |
| حوزهٔ قدرت | ایران |
| ستاد | تهران، خیابان طالقانی،خیابان سرپرست جنوبی |
| رئیس |
|
| سازمان بالادست | وزارت آموزش و پرورش |
| سند کلیدی | |
| وبگاه | |
سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک یک سازمان دولتی زیرمجموعهٔ وزارت آموزش و پرورش است که ساماندهی امور مربوط به کودکستان‌ها (مهدهای کودک، مراکز پیش‌دبستانی و سایر مراکز نگهداری و آموزش کودکان سابق) را بر عهده دارد. جامعه مخاطب این سازمان کودکان زیر ۷ سال (تا ۶ سال تمام) را شامل می‌شود. رئیس سازمان معاون وزیر آموزش و پرورش محسوب می‌شود و به پیشنهاد وزیر و تأیید هیئت امنا و با حکم وزیر برای مدت ۴ سال منصوب می‌شود.
پیشینه
[ویرایش]در ۲۵ آذر ۱۳۹۹ شورای‌عالی انقلاب فرهنگی به‌منظور ساماندهی امور مرتبط با تعلیم و تربیت دورهٔ کودکی، تصویب کرد که تمامی امور مربوط به مهدهای کودک و سایر مراکز نگهداری کودکان اعم از صدور مجوز، برنامه‌ریزی، هدایت و نظارت، تقویت استانداردها و ارزیابی به وزارت آموزش و پرورش محول شود و نهادی وابسته به وزارت آموزش و پرورش برای عهده‌دار شدن یکپارچهٔ امور مرتبط با تعلیم و تربیت کودک تشکیل شود.[۱] بر این اساس در ۷ بهمن ۱۳۹۹، اساسنامهٔ «سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک» به تصویب شورای‌عالی انقلاب فرهنگی رسید و ۲۶ اسفند ۱۳۹۹ برای اجرا ابلاغ شد.[۲] در ۱۳ مرداد ۱۴۰۰، این سازمان طی مراسمی با حضور وزیر آموزش و پرورش رسماً آغاز به‌کار کرد.[۳] پیش از تأسیس سازمان، مهدهای کودک زیر نظر سازمان بهزیستی کشور و مراکز پیش‌دبستانی زیر نظر آموزش و پرورش فعالیت می‌کردند که در سال ۱۴۰۰، با تشکیل کمیتهٔ انتقال در ستاد کشوری و کارگروه‌های انتقال استانی، امور مهدهای کودک از بهزیستی به آموزش و پرورش منتقل شد.[۴]
هیئت امنا
[ویرایش]سازمان دارای دو رکن هیئت امنا و رئیس سازمان می‌باشد که هیئت امنا، عالی‌ترین مرجع سازمان محسوب می‌شود و ترکیب آن به‌صورت زیر است:[۲]
- وزیر آموزش و پرورش (رئیس هیئت امناء)
- دبیر شورای‌عالی انقلاب فرهنگی یا معاون ایشان
- نماینده شورای‌عالی انقلاب فرهنگی
- دبیرکل شورای‌عالی آموزش و پرورش
- معاون آموزش ابتدایی، معاون پرورشی و فرهنگی و معاون تربیت‌بدنی و سلامت وزیر آموزش و پرورش
- رئیس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی
- رئیس سازمان بهزیستی کشور
- یک نفر از نمایندگان عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی به انتخاب کمیسیون
- یک نفر نماینده به انتخاب مرکز مدیریت حوزه‌های علمیه کشور
- معاون ذی‌ربط رئیس سازمان صدا و سیما
- معاون ذی‌ربط رئیس سازمان برنامه و بودجه
- معاون ذی‌ربط وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
- نماینده تام‌الاختیار رئیس قوه قضائیه
- دبیر شورای تحول و نوسازی نظام آموزشی کشور
- رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک (دبیر هیئت امناء)
- مدیرعامل کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان
- چهار نفر نماینده خانواده‌ها (دو پدر و دو مادر)
- دو نفر از شخصیت‌های علمی و فرهنگی فعال و متخصص در حوزه تعلیم و تربیت کودک
- دو نفر از نمایندگان مؤسسان مهدهای کودک و مراکز پیش‌دبستانی و مراکز نگهداری و آموزش کودکان
رئیسان سازمان
[ویرایش]- علیرضا حاجیان‌زاده (خرداد ۱۴۰۰ تا دی ۱۴۰۰)[۵]
- مجتبی همتی‌فر (دی ۱۴۰۰ تا شهریور ۱۴۰۳)[۶]
- رضوان حکیم‌زاده (شهریور ۱۴۰۳ تا آبان ۱۴۰۳) (سرپرست)[۷]
- حمیدرضا شیخ‌الاسلام (آبان ۱۴۰۳ تاکنون)[۸]
منابع
[ویرایش]- ↑ «مصوبه شورای‌عالی انقلاب فرهنگی در خصوص کلیات ساماندهی امور مربوط به مهدهای کودک (مصوب جلسه ۸۳۴ مورخ ۱۳۹۹/۹/۲۵)». سامانه ملی قوانین و مقررات جمهوری اسلامی ایران. ۲۵ آذر ۱۳۹۹.
- ↑ ۲٫۰ ۲٫۱ «اساسنامه سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک ابلاغ شد». پورتال شورای‌عالی انقلاب فرهنگی. ۲۶ اسفند ۱۳۹۹. دریافت‌شده در ۲۰۲۲-۰۴-۰۴.
- ↑ «سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک به‌طور رسمی آغاز به کار کرد». خبرگزاری فارس. ۱۳ مرداد ۱۴۰۰.
- ↑ «روند انتقال مهدهای کودک از بهزیستی به آموزش و پرورش ساماندهی می‌شود». ایرنا. ۲۴ آذر ۱۴۰۰.
- ↑ «انتصاب علیرضا حاجیان‌زاده به ریاست سازمان ملی تعلیم و تربیت کودک». ایکنا. ۳۰ خرداد ۱۴۰۰. دریافت‌شده در ۲۰۲۲-۰۴-۰۴.
- ↑ «ادامه انتصاب‌ها در آموزش و پرورش/مدیرانی که رفتند چه گفتند». خبرگزاری مهر. ۱۳ دی ۱۴۰۰. دریافت‌شده در ۲۰۲۲-۰۴-۰۴.
- ↑ «مجتبی همتی‌فر از سازمان ملی تعلیم و تربیت رفت». قدس‌آنلاین. ۲۴ شهریور ۱۴۰۳.
- ↑ «انتصابات جدید در وزارت آموزش و پرورش». پانا. ۱۷ آبان ۱۴۰۳.