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DeutschMinistère de l'Éducation (Espagne) — Wikipédia
Pour les articles homonymes, voir Ministère de l'Éducation.
(es) Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes
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| Fondation | ; ; |
|---|---|
| Dissolution | ; |
| Type | |
|---|---|
| Domaine d'activité | |
| Siège | Calle de Alcalá, 34 28014 Madrid |
| Pays | |
| Coordonnées | |
| Langue |
| Ministre | |
|---|---|
| Secrétaire d'État | |
| Sous-secrétaire | Santiago Antonio Roura Gómez |
| Filiale | National Institute of Technology and Professional Development (d) |
| Dépend de | |
| Affiliation | |
| Budget | 6,408 milliards € () |
| Site web |
Le ministère de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes) est le département ministériel responsable de la politique éducative, de la formation professionnelle et du sport en Espagne.
Il est dirigé, depuis le , par la socialiste Pilar Alegría.
Le siège central du ministère se situe Calle de Alcalá à Madrid.
Fonctions
[modifier | modifier le code]Missions
[modifier | modifier le code]Le ministère est responsable de la proposition et de l'exécution des politiques gouvernementales dans les domaines éducatif et de la formation professionnelle et du sport[1].
Organisation
[modifier | modifier le code]Le ministère s'organise de la façon suivante[2],[3] :
- ministre de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports
- secrétariat d'État à l'Éducation
- direction générale de l'Évaluation et de la Coopération territoriale
- direction générale de la Planification et de la Gestion éducative
- Conseil supérieur des Sports
- secrétariat général de la Formation professionnelle
- direction générale de la Planification, de l'innovation et de la gestion de la formation professionnelle
- sous-secrétariat de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports
- secrétariat général technique
- secrétariat d'État à l'Éducation
Décentralisation
[modifier | modifier le code]Le système éducatif espagnol se distingue par son haut degré de décentralisation. De ce fait, les communautés autonomes jouent un rôle primordial. Si l'État garantit l'égalité des citoyens face à l'éducation, définit la structure des cursus scolaires et pose les grands principes et les grandes orientations de l'enseignement, les communautés autonomes participent activement à ce service public. Elles appliquent les lois nationales et déclinent sur le territoire de leur compétence la politique éducative. Ainsi, l'ossature des programmes est définie par le ministère, les départements de l'éducation des exécutifs régionaux adaptent par la suite ce schéma général aux spécificités locales (cette pratique prend davantage de sens dans les communautés dotées d'une langue propre). De la même manière, 99 % du personnel contribuant au fonctionnement du service public de l'éducation (enseignants et non enseignants) dépend des communautés autonomes[4].
Le ministère dispose pour ce faire du pouvoir de légiférer et d'imposer une règlementation commune à toute l'Espagne. Les communautés peuvent également légiférer pour compléter les textes nationaux, et se chargent de la gestion fonctionnelle du système éducatif de leur région. Le financement du système revient aux communautés, qui perçoivent une enveloppe financière de la part de l'État. Ainsi, les communautés autonomes assument 85 % des dépenses publiques en matière éducative au niveau national[4].
Il est possible de synthétiser la répartition des compétences entre le ministère et les communautés sous forme de tableau :
| Répartition des compétences dans le domaine de l'enseignement scolaire[4] | ||
|---|---|---|
| Domaine | Compétences du ministère | Compétences des communautés autonomes |
| Organisation des cursus, diplômes | Détermine la structure des cursus scolaires, les niveaux, et les diplômes les sanctionnant | Aucune |
| Programmes scolaires | Définit les apprentissages minimaux et fixe 65 % des matières (55 % pour les communautés à langue propre) | Complètent les programmes définis par le ministère |
| Établissements scolaires | Détermine les conditions générales de sécurité, des effectifs maximaux, garantit la gratuité scolaire | Implantation, construction, entretien des établissements, attribution des moyens financiers, nomination et inspection des personnels de direction, d'enseignement et autres |
| Personnel enseignant | Fixe les conditions d'admission dans le corps enseignant (diplômes, etc.) | Recrutement, nomination, rémunération et évaluation des enseignants, définition du statut des enseignants |
| Inspection | Haute inspection : contrôle du respect de la législation au niveau régional | Inspection des établissements scolaires |
Deux organismes servent à coordonner l'action éducative sur l'ensemble du pays :
- la conférence sectorielle de l'éducation, un organe multipartite, regroupant l'État et les communautés autonomes pour maintenir une certaine cohésion entre l'action du gouvernement et celle des différentes communautés. Elle sert de canal d'information et de dialogue privilégié entre ces différentes institutions[5] ;
- le conseil scolaire de l'État, une institution collégiale qui réunit les différents secteurs intervenant dans le domaine de l'enseignement scolaire afin de discuter et de conseiller le gouvernement au sujet de son action éducative[6].
Historique
[modifier | modifier le code]Le , la régente Marie-Christine de Teschen crée le « ministère de l'Instruction publique et des Beaux-arts » (en espagnol : Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes). Il est transformé en en « ministère de l'Instruction publique et de la Santé » (en espagnol : Ministerio de Instrucción Pública y Sanidad), puis en « ministère de l'Éducation nationale » (en espagnol : Ministerio de Educación Nacional) en . En , il devient le « ministère de l'Éducation et de la Science » (en espagnol : Ministerio de Educación y Ciencia), un titre qu'il porte jusqu'en , sauf quand il est simplement le « ministère de l'Éducation » (en espagnol : Ministerio de Educación) entre et , puis de à [7].
Il disparaît une première fois entre , lorsqu'il est fusionné avec le ministère de la Culture. Il est recréé en comme « ministère de l'Éducation et de la Science ». Récupérant les compétences en matière de politique sociale, il est de nouveau transformé en et devient le « ministère de l'Éducation, de la Politique sociale et des Sports » (en espagnol : Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, MEPSYD) pendant un an. Il reprend alors son nom de « ministère de l'Éducation » jusqu'à sa nouvelle unification au ministère de la Culture en .
Il réapparaît en , en tant que ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle.
Titulaires depuis 1977
[modifier | modifier le code]| Nom | Dates du mandat | Parti | Gouvernement | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
 | Íñigo Cavero[8] | 05/07/1977 | 06/04/1979 | UCD | Suárez II | |
 | José Manuel Otero Novas[9] | 06/04/1979 | 09/09/1980 | UCD | Suárez III | |
.jpg) | Juan Antonio Ortega[10] | 09/09/1980 | 02/12/1981 | UCD | Suárez III Calvo-Sotelo | |
 | Federico Mayor[11] | 02/12/1981 | 03/12/1982 | UCD | Calvo-Sotelo | |
_Javier_Solana_en_la_rueda_de_prensa_posterior_al_Consejo_de_Ministros_junto_al_ministro_de_Educaci%C3%B3n_y_Ciencia_(cropped).jpeg) | José María Maravall[12] | 03/12/1982 | 12/07/1988 | PSOE | González I et II | |
.jpg) | Javier Solana[13] | 12/07/1988 | 24/06/1992 | PSOE | González II et III | |
.jpg) | Alfredo Pérez Rubalcaba[14] | 24/06/1992 | 14/07/1993 | PSOE | González III | |
.jpg) | Gustavo Suárez Pertierra[15] | 14/07/1993 | 03/07/1995 | PSOE | González IV | |
.jpg) | Jerónimo Saavedra[16],[17] | 03/07/1995 | 06/05/1996 | PSOE | González IV | |
_Rodr%C3%ADguez_Zapatero_preside_una_reuni%C3%B3n_de_la_Fundaci%C3%B3n_Carolina._Pool_Moncloa._11_de_julio_de_2005_(cropped).jpeg) | María Jesús San Segundo[18] | 18/04/2004 | 11/04/2006 | Sans | Zapatero I | |
 | Mercedes Cabrera[19] | 11/04/2006 | 07/04/2009 | Sans | Zapatero I et II | |
.jpg) | Ángel Gabilondo[20],[21] | 07/04/2009 | 22/12/2011 | Sans | Zapatero II | |
.jpg) | Isabel Celaá[22] | 07/06/2018 | 12/07/2021 | PSOE | Sánchez I et II | |
.jpg) | Pilar Alegría[23] | 12/07/2021 | En fonction | PSOE | Sánchez II et III | |
Titres successifs :
| ||||||
Identité visuelle (logotype)
[modifier | modifier le code]-
Logo du ministère de l'Éducation et de la Science entre 2004 et 2008. -
Logo du ministère de l'Éducation entre 2009 et 2011. -
Logo du ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle depuis 2018.
Notes et références
[modifier | modifier le code]- (es) Espagne. « Real Decreto 829/2023, de 20 de noviembre, por el que se reestructuran los departamentos ministeriales. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 21 novembre 2023) [lire en ligne (page consultée le 22 novembre 2023)].
- (es) Espagne. « Real Decreto 1009/2023, de 5 de diciembre, por el que se establece la estructura orgánica básica de los departamentos ministeriales. », Bulletin officiel de l'État, art. 7. (version en vigueur : 6 décembre 2023) [lire en ligne (page consultée le 7 décembre 2023)].
- (es) Espagne. « Real Decreto 274/2024, de 19 de marzo, por el que se desarrolla la estructura orgánica básica del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 20 mars 2024) [lire en ligne (page consultée le 20 mars 2024)].
- Roberto Mur Montero, "La décentralisation de l'éducation en Espagne", sur le site Eduscol du ministère français de l'Éducation nationale.
- Source : Article 3 du règlement de la conférence sectorielle de l'éducation, sur le site du ministère de l'éducation.
- Source : Site du conseil scolaire de l'État.
- (es) Francisco Pérez-Fernández, Francisco López-Muñoz, Juan Díez Nicolás et Emilio Lora-Tamayo, « La Reforma educativa en la España del Tardofranquismo. Una mirada crítica a través de la Revista Didascalia (1970-1975) », EduPsykhé. Revista de psicología y psicopedagogía, Villanueva de la Cañada & Madrid, Universidad Camilo José Cela: Departamento de Psicología y Educación, vol. 19, no 1, , p. 88-89 (ISSN 1579-0207, lire en ligne).
- (es) Espagne. « Real Decreto 1563/1977, de 4 de julio, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 5 juillet 1977) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 711/1979, de 5 de abril, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 6 avril 1979) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 1797/1980, de 8 de septiembre, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 9 septembre 1980) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 2830/1981, de 1 de diciembre, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 2 décembre 1981) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 3295/1982, de 2 de diciembre, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 3 décembre 1982) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 731/1988, de 11 de julio, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 12 juillet 1988) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 751/1992, de 23 de junio, por el que se nombra Ministro de Educación y Ciencia a don Alfredo Pérez Rubalcaba. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 24 juin 1992) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 1175/1993, de 13 de julio, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 14 juillet 1993) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 1105/1995, de 2 de julio, por el que se nombra Ministro de Educación y Ciencia a don Jerónimo Saavedra Acevedo. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 3 juillet 1995) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 762/1996, de 5 de mayo, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 6 mai 1996) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 558/2004, de 17 de abril, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 18 avril 2004) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 464/2006, de 10 de abril, por el que se nombra Ministra de Educación y Ciencia a doña Mercedes Cabrera Calvo-Sotelo. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 11 avril 2006) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 556/2009, de 7 de abril, por el que se nombra Ministro de Educación a don Ángel Gabilondo Pujol. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 7 avril 2006) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 1826/2011, de 21 de diciembre, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 22 décembre 2011) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 357/2018, de 6 de junio, por el que se nombran Ministros del Gobierno. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 7 juin 2018) [lire en ligne (page consultée le 25 juin 2021)] [PDF].
- (es) Espagne. « Real Decreto 529/2021, de 10 de julio, por el que se nombra Ministra de Educación y Formación Profesional a doña María del Pilar Alegría Continente. », Bulletin officiel de l'État. (version en vigueur : 12 juillet 2021) [lire en ligne (page consultée le 12 juillet 2021)] [PDF].
