及川平治

及川 平治（おいかわ へいじ、1875年（明治8年）3月28日^[1] - 1939年（昭和14年）1月1日^[1]）は、日本の教育者。

宮城県出身。1897年（明治30年）、宮城県尋常師範学校を卒業^[2]。小学校教員を務める傍ら、文部省師範学校中学校高等女学校教員検定試験に合格した^[2]。1907年（明治40年）、兵庫県明石女子師範学校教諭・附属小学校主事となり、分団式動的教育論を提唱した^[2]。1921年の「八大教育主張講演会」でも、「動的教育論」を論じている。1936年（昭和11年）に退官し、仙台市教育研究所長に就任した^[1]。

• 『新教育学』（育成会、1903年） - 熱海安吉と共著
• 『如何に歴史を教ふ可き乎』（育成会、1906年）
• 『如何に国語を教ふ可き乎』（育成会、1906年）
• 『分団式動的教育法』（弘学館書店、1912年）
• 『分団式各科動的教育法』（弘学館書店、1915年）
• 『分団式動的教育法講義要項』（滋賀県蒲生郡教育会、1917年）
• 『動的教育学要領』（国民教育会、1920年）
• 『動的教育論』（内外出版、1923年）
• 『算術中心生活単位の教科案』（厚生閣、1937年）

• 大日本学術協会編『日本現代教育学大系 第7巻』モナス、1927年。 
• 小原國芳他『八大教育主張 - 教育の名著』玉川退学出版部　1976年

• 千葉命吉
• 神戸伊三郎
• 仮説実験的認識論