Diferenças de género na utilização de redes sociais – Wikipédia, a enciclopédia livre
Diferenças de género na utilização de redes sociais representam a forma como homens e mulheres usam serviços de redes sociais (SNSs) de maneira diferente e com diferentes frequências. Em geral, vários pesquisadores descobriram que as mulheres tendem a usar SNSs mais que os homens e para fins diferentes e mais sociais.[1]
As mulheres têm um comportamento muito mais ativo nas redes sociais, usam-nas mais e são mais participativas do que os homens. Por isso, acredita-se que são elas as que vão definir tendências em diante porque, em termos gerais, adaptaram-se mais e melhor à tecnologia.[2]
Conexões históricas
[editar | editar código-fonte]As tecnologias, incluindo as tecnologias de comunicação, têm um longo histórico de modelagem e modelagem pelo gênero de seus usuários. Embora as tecnologias usadas para realizar tarefas domésticas tenham uma aparente conexão histórica com o gênero em muitas culturas, uma conexão mais pronta aos SNSs pode ser estabelecida com os telefones como uma tecnologia de comunicação disponível facilmente e amplamente disponível em casa. O uso do telefone há muito tempo tem conexões de gênero, desde a suposição generalizada de que as mulheres simplesmente falam mais que os homens e o emprego de mulheres como operadoras de telefonia. Em particular, as mulheres jovens estão intimamente associadas ao uso extensivo e trivial do telefone para fins puramente sociais.[3]
Da mesma forma, o uso e a influência das mulheres no desenvolvimento de computadores foi banalizado enquanto desenvolvimentos significativos nos computadores foram masculinizados.[4]
Há evidências históricas e contemporâneas de que os temores atuais sobre a segurança on-line de meninas têm antecedentes históricos, como telégrafos e telefones. Além disso, em muitos casos, essas reações históricas resultaram em restrições ao uso da tecnologia por meninas para protegê-las de predadores, molestadores e outros criminosos que ameaçavam sua inocência. Como os medos atuais focados no uso do computador, particularmente os SNSs e outros meios de comunicação, esses medos são mais intensos quando o médium entra em casa. Esses medos têm o potencial de - pelo menos temporariamente - sobrecarregar os usos positivos e fortalecedores dessas tecnologias.[5]
Diferenças
[editar | editar código-fonte]Predileção pelo uso
[editar | editar código-fonte]Muitos estudos descobriram que as mulheres são mais propensas a usar SNSs específicos, como Facebook ou MySpace ou SNSs em geral. Em 2015, 73% dos homens e 80% das mulheres online usavam sites de redes sociais. A diferença nas diferenças de gênero se tornou menos aparente no LinkedIn. Em 2015, cerca de 26% dos homens on-line e 25% das mulheres on-line usavam o site de rede orientado a negócios e funcionários.[6][7]
Privacidade
[editar | editar código-fonte]A privacidade tem sido o tópico principal de muitos estudos com usuários de SNS, e muitos desses estudos encontraram diferenças entre usuários de SNS masculinos e femininos, embora alguns estudos tenham encontrado resultados contraditórios aos encontrados em outros estudos.[8]
Alguns pesquisadores descobriram que as mulheres são mais protetoras de suas informações pessoais e mais propensas a ter perfis privados. Outros pesquisadores descobriram que as mulheres são menos propensas a publicar alguns tipos de informações. Acquisti e Gross descobriram que as mulheres em sua amostra eram menos propensas a revelar sua orientação sexual, endereço pessoal ou número de telefone celular. Isso é semelhante à pesquisa da Pew Internet e American Life em crianças usuárias de SNSs, que descobriu que meninos e meninas apresentavam visões diferentes de privacidade e comportamentos, com as meninas se preocupando mais e restringindo informações como cidade, cidade e sobrenome. e número de telefone celular que pode ser usado para localizá-los. Pelo menos um grupo de pesquisadores descobriu que as mulheres têm menos probabilidade de compartilhar informações que "as identificam diretamente - sobrenome, número de telefone celular e endereço ou número de telefone residencial", vinculando essa resistência às preocupações maiores das mulheres com "cyberstalking" "cyberbullying" e problemas de segurança.[9]
Apesar dessas preocupações com a privacidade, os pesquisadores descobriram que as mulheres são mais propensas a manter fotos atualizadas de si mesmas. Além disso, Kolek e Saunders descobriram em sua amostra de usuários de estudantes universitários do Facebook que as mulheres eram mais propensas a não apenas postar uma foto de si mesmas em seu perfil, como também eram mais propensas a ter uma conta visível no Facebook (uma descoberta contraditória em comparação com muitos outros estudos), publicar fotos e publicar álbuns de fotos.[10]
Cyberbullying
[editar | editar código-fonte]Pesquisas anteriores realizadas para investigar se existem diferenças de gênero no cyberbullying descobriram que os meninos cometem mais bullying cibernético, falsificação cibernética e mais violência com base na identidade oculta ou se apresentando como outra pessoa.[11]
Semelhanças
[editar | editar código-fonte]Embora homens e mulheres usuários de Redes sociais exibam comportamentos e motivações diferentes, eles compartilham algumas semelhanças. Por exemplo, um estudo que examinou a veracidade das informações compartilhadas nos SNSs por estudantes universitários descobriu que homens e mulheres eram mais propensos a "fornecer informações precisas e completas sobre seu aniversário, horário das aulas, nome do parceiro, objetivo ou objetivos políticos".[12]
Os dados coletados em dezembro de 2008 pelo Pew Internet & American Life Project mostraram que os usuários da Rede social em sua amostra estavam igualmente divididos entre homens e mulheres. Como mencionado acima, os dados da pesquisa Pew são mais novos e sem dúvida mais representativos de toda a população adulta dos Estados Unidos que os dados de grande parte da pesquisa descrita anteriormente.
Notas
[editar | editar código-fonte]- Este artigo foi inicialmente traduzido, total ou parcialmente, do artigo da Wikipédia em inglês cujo título é «Diferenças de género na utilização de redes sociais».
Referências
- ↑ Rondán-Cataluña, Francisco Javier; Sanz-Altamira, Borja; Peral-Peral, Begoña (2017). «Gender roles in social network sites from generation Y». Journal of technology management & innovation. 12 (4): 1–9. ISSN 0718-2724. doi:10.4067/S0718-27242017000400001
- ↑ «As mulheres lideram a revolução das redes sociais | ConnectAmericas». connectamericas.com. Consultado em 28 de fevereiro de 2020
- ↑ Sociologia (14 de agosto de 2012). Gender Differences in Social Network service use (em inglês). [S.l.]: Crypt Publishing. ISBN 978-620-1-45967-0
- ↑ Light, Jennifer S. (1999). «When Computers Were Women». Technology and Culture. 40 (3): 455–483. ISSN 0040-165X
- ↑ McPherson, Tara (2008). Digital youth, innovation, and the unexpected. [S.l.]: Cambridge, Mass. : MIT Press
- ↑ Tufekci, Zeynep (1 de junho de 2008). «Grooming, Gossip, Facebook and Myspace». Information, Communication & Society. 11 (4): 544–564. ISSN 1369-118X. doi:10.1080/13691180801999050
- ↑ «Men catch up with women on overall social media use». Pew Research Center (em inglês). Consultado em 28 de fevereiro de 2020
- ↑ Brandtzæg, Petter Bae (2012). «Social Networking Sites: Their Users and Social Implications — A Longitudinal Study». Journal of Computer-Mediated Communication (em inglês). 17 (4): 467–488. ISSN 1083-6101. doi:10.1111/j.1083-6101.2012.01580.x
- ↑ Lewis, Kevin; Kaufman, Jason; Christakis, Nicholas (1 de outubro de 2008). «The Taste for Privacy: An Analysis of College Student Privacy Settings in an Online Social Network». Journal of Computer-Mediated Communication (em inglês). 14 (1): 79–100. doi:10.1111/j.1083-6101.2008.01432.x
- ↑ Kolek, Ethan A.; Saunders, Daniel (1 de janeiro de 2008). «Online Disclosure: An Empirical Examination of Undergraduate Facebook Profiles». NASPA Journal. 45 (1): 1–25. ISSN 0027-6014. doi:10.2202/1949-6605.1905
- ↑ Robinson, Lawrence (2 de novembro de 2018). «Bullying and Cyberbullying - HelpGuide.org». https://www.helpguide.org (em inglês). Consultado em 28 de fevereiro de 2020
- ↑ Acquisti, Alessandro; Gross, Ralph (2006). Danezis, George; Golle, Philippe, eds. «Imagined Communities: Awareness, Information Sharing, and Privacy on the Facebook». Berlin, Heidelberg: Springer. Privacy Enhancing Technologies. Lecture Notes in Computer Science (em inglês): 36–58. ISBN 978-3-540-68793-1. doi:10.1007/11957454_3