Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará – Wikipédia, a enciclopédia livre

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Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará
EAP-UFPA
Informação
Localização	Belém, Brasil Avenida Perimetral (antiga Tancredo Neves), n° 1000
Tipo de instituição	Pública federal
Fundação	07 de março de 1963 (61 anos)
Lema	Já nascemos na Universidade!
Cores	branco, azul e vermelho
Cursos oferecidos	educação infantil, ensino fundamental, ensino médio
Mantenedora	Ministério da Educação
Diretor(a)	Walter Silva Júnior
Vice-diretor(a)	Mário Benjamin Dias
Número de estudantes	1,800
Unidades	1
Quadras	2
Página oficial
www.ufpa.br

A Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará (EAp) é uma instituição de educação infantil, ensino fundamental e médio pública federal brasileira, com sede em Belém, no Pará, subordinado à Universidade Federal do Pará (UFPA), sendo responsável por desenvolver o ensino, a pesquisa e a extensão em educação, além da oferta de campo de estágio junto à universidade. É um dos colégios de aplicação existentes em universidades federais brasileiras.

Fundada em 7 de março de 1963 como a Escola Primária, pelo então reitor da instituição, José Rodrigues da Silveira Neto.

Em 1964 foi criado o Colégio Universitário com o objetivo de atender os alunos que alcançavam o 2º grau - à época conhecido como Ginásio de Aplicação.

Em 1975, a Escola Primária e o Centro Universitário foram unificados, originando, assim, o Núcleo Pedagógico Integrado, acrescentado como um local de estágio para os alunos de licenciatura da UFPA. Desde 2006, o NPI passou a ser Escola de Aplicação, unidade acadêmica especial com estrutura administrativa própria que desenvolve educação básica, configurando-se como campo de estágio voltado para a experimentação pedagógica.

• Conselho Escolar
• Diretoria
• Assessoria
• Divisão Administrativa
• Secretária
• Secretária Administrativa
• Secretária Acadêmica
• Coordenação Pedagógica
• Coordenações de Ensino
• Coordenação de Pesquisa e Extensão
• Coordenação de Estágio
• Coordenações de Disciplinas

• Objetivos Gerais da Educação Infantil:
  • Desenvolver uma auto-imagem;
  • Descobrir e conhecer progressivamente o próprio corpo;
  • Estabelecer vínculos afetivos e de troca com adultos e crianças;
  • Observar e explorar o ambiente;
  • Brincar;
  • Utilizar as diferentes linguagens;
  • Conhecer diferentes manifestações culturais.
• Princípios norteadores da Educação Infantil
  • Princípio Ético: autonomia, responsabilidade, solidariedade, respeito ao bem comum.
  • Princípio Políticos: direitos e deveres de cidadania, exercício da criticidade e respeito a ordem democrática.
  • Princípio Estético: sensibilidade, criatividade, ludicidade e qualidade e diversidade das manifestações artísticas e culturais.

A Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará visa operacionalizar sua prática pedagógica com base na pluralidade metodológica. Nessa direção, as ideias da perspectiva sócio-histórica de Educação têm sido perseguidas como uma das formas de materializar o currículo em ação. Eixos como interdisciplinaridade, multiculturalismo, educação inclusiva são vertentes constitutivas do fazer pedagógico. Fazer que se realiza a partir da compreensão de que a busca de ações inovadoras é o princípio que deverá contribuir para formação de sujeitos críticos e autônomos.

• Objetivos da Coordenação do Ensino Fundamental de 5ª à 8ª série:
  • Cumprir e fazer cumprir as determinações legais e regimentares do ensino;
  • Promover a integração entre os diferentes níveis de ensino;
  • Estabelecer contatos sempre que necessário, a fim de promover o perfeito entrosamento entre as coordenações;
  • Desenvolver entre docentes, discentes, técnicos administrativo e pais a proposta educativa da escola de aplicação, visando uma educação atual, moderna e contemporânea e uma disciplina consciente e cidadã, empenhando –se para uma gestão de qualidade;
  • Efetivar a lotação de professores em disciplinas e turmas e supervisionar o cumprimento da carga horária das disciplinas ou atividades relacionadas ao professor e alunos;
  • Promover atividades educativas que visem a capacitação docente e técnica-administrativa;
  • Administrar o uso e a manutenção do material didático, pedagógico e laboratorial relacionado ao ensino de sua responsabilidade;
  • Proceder anualmente um levantamento das necessidades de recursos humanos e materiais relativos ao ensino e encaminha-lo a direção para as devidas providencias;
  • Elaborar e submeter “a apreciação desta escola, em tempo hábil, o planejamento e o relatório de suas atividades”.

O Ensino Médio da Escola de Aplicação possui numerosas turmas. O ensino é norteado por um projeto de ação pedagógica impulsionado com ações que constituem uma estratégia unificada, baseada no princípio de que a educação é um processo longo e contínuo, no qual buscamos superar a tendência de agir episodicamente e com casuísmos.

• Universidade Federal do Pará

Referências

Mello, Alex Bolonha Fiúza de (2007). UFPA 50 Anos. Belém: EDUFPA 

• «Home Page da UFPA» 

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• Portal do Pará
• Portal do Brasil