Peter Senge – Wikipedia, wolna encyklopedia

Peter Michael Senge (ur. w 1947) – amerykański teoretyk zarządzania, twórca i propagator idei rozwijania organizacji uczących się, za wkład w rozwój nauk o zarządzaniu tytułowany "Strategiem Wieku".

• studia inżynierskie w Stanford University
• doktorat na temat dynamiki systemów
• studia z zakresu zarządzania w Massachusetts Institute of Technology
• założyciel Systems Thinking and Organizational Learning Program
• dyrektor Center for Organizational Learning w Sloan School of Management w MIT
• współzałożyciel Innovation Associates we Framingham
• obecnie jest prezesem międzynarodowej organizacji Society for Organizational Learning (SoL).

• 1990, The Fifth Discipline: The art and practice of the learning organization, Doubleday, New York, 1990; wyd. polskie Piąta dyscyplina Oficyna Ekonomiczna, Kraków, 2003, (zobacz: Myślenie systemowe)
• 1994, The Fifth Discipline Fieldbook: Strategies and Tools for Building a Learning Organization (ponad 400 000 egzemplarzy sprzedanych)
• 1999, The Dance of Change: The Challenges to Sustaining Momentum in Learning Organizations
• 2004, Presence: Human Purpose and the Field of the Future
• 2005, Presence: An Exploration of Profound Change in People, Organizations, and Society.

obszerna lista ważniejszych publikacji

• SoL, Society for Organizational Learning
• Senge at SoL. solonline.org. [zarchiwizowane z tego adresu (2008-01-27)].
• Stanford Learning Organization Web (SLOW)
• Peter Senge Bio. wie.org. [zarchiwizowane z tego adresu (2005-07-08)].
• Peter Senge and the Learning Organization at the Infed Website
• Senge's teachings and its relevance to the Bhagavad Gita