Shelley Taylor – Wikipedia, wolna encyklopedia
Shelley Taylor (ur. 1946) – amerykańska psycholog, profesor Uniwersytetu Kalifornijskiego w Los Angeles[1] . Opracowała teorię adaptacji poznawczej, zgodnie z którą jednostki reagują na osobiste tragedie życiowe wysiłkami poznawczymi, które dają możliwość tym osobom przywrócenia lub co najmniej poprawienie ich funkcjonowania psychicznego[2].
Ważniejsze dzieła
[edytuj | edytuj kod]- Social Cognition (1984) (współautor: S. T. Fiske)
Przypisy
[edytuj | edytuj kod]- ↑ Azar 2010 ↓.
- ↑ Kalembrik i Juczyński 2001 ↓, s. 76.
Bibliografia
[edytuj | edytuj kod]- Beth Azar , Profile of Shelley E. Taylor, „Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America”, 107 (47), 2010, s. 20153–20155, DOI: 10.1073/pnas.1015740107, PMID: 21078991, PMCID: PMC2996655 [dostęp 2019-12-25] (ang.).
- A. Kalembrik , Z. Juczyński , Psychologiczny wymiar "jakości życia" w chorobach nowotworowych, „Acta Universitatis Lodziensis Folia Psychologica”, 5, 2001, s. 76 .
Kontrola autorytatywna (osoba):
Identyfikatory zewnętrzne: